梁容若的《夏天》(梁容若)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。梁容若的《夏天》,梁容若相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、《夏天里的成长》选自部编...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。梁容若的《夏天》,梁容若相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、《夏天里的成长》选自部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。

2、这一课是一篇说理性小散文,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。

3、课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。

4、全文都是围绕这句话来写的。

5、所以可以用这句话来概括课文的主要内容。

6、课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。

7、扩展资料:教学效果教学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,使语文教学在师生平等对话的过程中进行。

8、激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的习惯,为学生创造了良好的自主学习氛围。

9、同学们自由读课文,进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。

10、2、重视情感、态度、价值观的正确导向作用,把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,当作语文教学的重要内容,并把这些内容贯穿于日常的教学工作中去。

11、3、较好地处理了基本素养与创新能力的关系。

12、在教学中,注重了语言的积累、感悟和运用,注重了基本技能的训练,给学生打下了扎实的语文基础。

13、在教学中,遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律,适当选择教学策略,促进了学生语文素养的整体提高。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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