人教版五年级上册数学植树问题单元教学设计(新人教版五年级上册数学广角植树问题例1教学设计)

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今天菲菲来为大家解答以上的问题。人教版五年级上册数学植树问题单元教学设计,新人教版五年级上册数学广角植树问题例1教学设计相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:凡伟金浩 植树问题(两端都栽)教学内容:人教课标版小学数学五年级上册册P106页例P107页做一做。

2、教学要求:1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵树与间隔数之间的关系。

3、2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

4、3.感悟构建数学模型是解决实际问题的重要方法之一。

5、教学重点:理解种树棵数与间隔数之间的关系。

6、教学难点:会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。

7、教学用具:多媒体课件一、环保教育,导入新课。

8、师说:每年3月12日是植树节,植树造林,保护环境,人人有责,光明小学的学生在植树节组织了植树活动,现在让我们一起去看看吧!二、自主探究,发现规律。

9、课件出示例1:同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。

10、一共要栽多少棵树?(1)指名读题,从题中你知道了哪些数学信息?(2)说一说:“一边”指的是什么?“每隔5米栽一棵”是什么意思?“两端要栽”是什么意思?(板:两端要栽)“一边”是小路的一侧,指左边或右边;“每隔5米栽一棵”就是每两棵树之间的距离都是5米,每两棵树之间的距离也叫间隔长度。

11、“两端要栽”指起点与终点处都要栽。

12、(教师用尺子演示3。

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