如何治疗儿童脑萎缩（如何治疗儿童多动症）
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ADHD是儿童最常见的神经行为障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性心理健康问题之一。往往会导致孩子学习困难，缺乏自尊、自信，人际关系不好，情绪出现问题等。因此，早期诊断、早期系统规范治疗至关重要。认为ADHD是生物因素、心理因素和社会因素综合作用的结果，应根据每个孩子的实际情况采取个体化的综合治疗措施。
常见的处理方法包括以下几个方面：
1.药物治疗：药物在改善ADHD儿童的注意缺陷、降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面有确切疗效。是治疗多动症的重要环节。医学的优势在于通过控制症状来实施心理治疗、教育和训练。目前常用的药物有两种。一类是兴奋剂如哌甲酯，通过增加突触中多巴胺和去甲肾上腺素的利用率而起作用。见效快，能在短时间内改善症状，疗效短。75%左右的孩子效果不错。另一种是选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂托莫西汀，这是第一个被批准用于治疗多动症的非兴奋剂药物。其疗效与哌醋甲酯相当，起效温和，疗效持久，无药物依赖性。尤其适用于伴有抽搐、对立违抗和情绪问题等合并症的患者。
2.心理行为治疗：主要针对多动症的心理缺陷进行心理治疗和行为矫正，改变孩子的不良行为和情绪反应，获得良好的行为，改善人际关系，提高孩子解决问题和自我管理的能力，建立自信心。此外，脑电生物反馈训练和感觉统合训练也是行为治疗中常用的方法。临床研究证明，这些方法对改善部分儿童的脑功能是有效的，如果有效，效果会持续很长时间。这些训练应该选择有适应症的儿童，并以标准化的方式进行。
3.家长的培养：在治疗儿童多动症的过程中，家长是最重要的一个方面。通过给家长循序渐进的管理孩子行为的原则和技巧，提高家长对多动症的认识，包括多动症治疗的意义和治疗过程，让家长积极参与和配合治疗。
4.学校干预：在多动症儿童的治疗中，老师也起着非常重要的作用。老师要给孩子更多的关心和帮助，维护孩子的自尊心，如果孩子有进步就及时给予表扬，让孩子坚定信心，逐渐养成良好的习惯。
简而言之，多动症是一种复杂的疾病，会导致许多问题，任何单一的治疗方法往往很难达到预期的效果。虽然药物效果肯定，但并不能在短时间内治愈多动症，解决所有症状。需要在医生指导下长期规律使用，心理行为治疗，家长老师配合才能达到最佳效果。对于典型的多动症儿童，综合治疗的效果大于任何单一的药物治疗或心理行为治疗。综合治疗包括药物治疗、心理行为治疗、家庭和学校干预，长期治疗可取得显著而持久的疗效。
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